摘要

中小学书法教育是新时代学校美育工作的一项重要内容,是推动中华优秀传统文化进校园的重要途径,对于提高学生审美素养和人文素养,促进学生全面发展具有重要作用。在中小学书法教育普及过程中,还存在着教师素养、教学评价等一系列亟待解决的问题。从落实立德树人根本任务和传承弘扬中华优秀传统文化的角度出发,立足课堂教学实际,有针对性地进行中小学书法教育实施策略研究,提出有效的实施策略和研究方案,为书法教师提供借鉴和参考,进一步提高中小学书法课堂教学质量。