翻转课堂在应用型本科院校计算机语言类课程中的实践研究

作者：徐宁; 樊郁徽

来源：电脑知识与技术, 2018, 14(35): 123-125.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2018.4135

• 翻转课堂
• 教学模式
• 应用型本科

研究表明,相对于传统教学模式,翻转课堂可以提高学生的实际应用能力和问题解决能力。该文在对计算机语言类课程教学现状分析的基础上,提出了一种将翻转课堂应用于语言类课程教学,并对教学活动进行了详细的设计,给出了具体的教学案例。

• 单位
  淮南师范学院