题尽其用 凸显思维——例谈三年级上册习题的二次开发

作者：卢银萍

来源：小学教学参考, 2020, (23): 34-36.

• 数学
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在小学数学教学中,如何借助课后习题,发展学生的思维品质,是一个有价值的话题。从改进教学路径着手,浅析人教版数学三年级上册习题的二次开发,通过动态演示、踩出小路、变式训练等实操策略,促进学生的思维由浅入深、独辟蹊径、触类旁通。