摘要

电动汽车检查与维护课程作为一门新能源汽车检测与维修专业技能核心课程,已成为职业院校新能源汽车专业必修课程之一。通过对电动汽车检查与维护课程标准与教学模式进行探索与研究,归纳总结出适合本课程的混合式教学模式。通过实践发现混合式教学模式能够有效提高本课程中学生学习的积极性与课堂教学质量。