英语这一门学科是初中基础教育阶段的重要学科,如何有效提高初中英语教学效果是新课改下十分关注的问题,也是初中英语教师一直在探索的课题。可是因为学生长时间都处在汉语学习环境下,所以很多学生英语学习效果并不理想,再加上教师英语教学方式不合理,导致成为班级后进生。在这种情况下,新课改下的初中英语教学创新自然还需要做好后进生转化工作,这样才能有效保障初中英语教学实效,让每一位学生在英语课堂中得到发展和提升。
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