“后妈”的管理艺术——继任班主任接班策略

作者：吴坤; 董问博

来源：Shanxi Education, 2019, (04): 10.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.04.006

<正>一个班级在运行过程中,总会因为多种原因换班主任。继任班主任的角色,我们往往戏称为"后妈","后妈"中途接班会遇到许多新困难:学生情感上依恋原班主任,对新班主任多少产生质疑;已形成的班级风气不一定和新班主任相容等,这些都成为对继任班主任的考验。中途接班需要有一定的管理策略,在推进管理前,要做好相互了解、相互悦纳的必要过渡。