采菊东篱下 悠然见南山——语文综合性学习中的资源建构策略探析

作者：张玲玲

来源：教育界, 2021, (03): 10-11.

• 语文综合性学习
• 资源建构
• 策略探析

语文综合性学习,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作以及勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。教师在日常教学中试图探索综合性资源的建构过程,以更好地服务于语文综合性学习。文章以"民风民俗大观园"为例谈谈这个建构过程。