音美结合激发学习兴趣

作者：董菲

来源：科学大众(科学教育), 2018, (04): 58.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.04.053

• 农村小学
• 音乐
• 美术课堂

儿童是与音乐最亲近的人群之一,从某种意义上说,每个儿童天生都应该是一个音乐家,每个儿童都喜欢在音乐中游戏、活动。他们对音乐有一种天生的敏感,因此把音乐融入到美术课堂,能极大地激发学生的学习兴趣。对于农村小学的孩子来说,他们有着同城里孩子一样的天赋,当然,也希望有同等的机会去认识美术,去感受音乐。