以教研促进农村小学教师专业成长

作者：王亚东

来源：求知导刊, 2021, (06): 91-92.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.06.045

• 教研
• 农村小学
• 教师专业成长

近年来,农村地区的教育越来越受到社会的重视,因此,学校应合理利用各种活动平台为教师提供更多听课评课、集体备课的机会,让全体教师拧成一股绳,充分发挥教研的作用,利用教研来促进农村学校教师专业成长。为此,本文以农村小学教研现状为切入点,探讨了以教研促进农村小学教师专业成长的途径,以期能推动教师的专业成长。