从英国足球“四角培养模型”谈青少年足球运动员培养理念

作者：颜中杰

来源：体育教学, 2016, 36(11): 64-65.

• 英国
• 足球
• “四角培养模型”
• 培养
• 理念

从人的全面发展理论视角出发,深入剖析英国足球"四角培养模型",而其中包含的"Social"因素尤其值得我国足球界深思。研究指出我国青少年足球运动员培养理念的偏差,已经严重影响到了运动员职业生涯的高度和远度。建议加强青少年足球运动员的人文关怀,培养身心健康、人格健全的优秀足球后备人才。

• 单位
  上海电力大学