<正>本篇论文首先是对幼小衔接视角下大班幼儿学习习惯的现状和问题进行分析研究,接着是幼小衔接视角下大班幼儿学习习惯培养的方法探析,两个大的框架下面都是从家庭教育上、园内教师指导上和孩子自身展开研究的。幼小衔接视角下大班幼儿学习习惯的现状和问题家庭教育上(1)大部分家长看待大班幼儿学习的角度值得调整。其教育观念和方法还存在一些不合理的地方,
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