摘要

班主任在初中班级管理中应通过实现学生主体性、坚持全面参与性、推动教育公平性、落实内部民主性实现学生自主管理;更新自身观念,构建平等师生关系、群策群力理想班级环境;利用文化氛围、轮岗制度激发学生自主价值,培养学生的管理能力。