“垃圾分类，从我做起”班本德育课程研究

作者：陈伟梅

来源：中小学班主任, 2023, (04): 78-79.

• 班本德育课程
• 垃圾分类
• 课程资源

为设计小学班本德育课程，教师要基于学生的生活体验，挖掘学科特色资源、整合学校育人资源、统筹生活教育资源。在实施班本德育课程的过程中，要遵循隐性课程与显性课程相结合、主题教育与学科渗透相结合、课堂学习与实践活动相结合、家庭教育与学校教育相结合等原则。