本文论述在阅读教学中通过设置话题群引领学生沉浸于文本的途径,提出巧设导入话题群、提领话题群、线性话题群三种方法,通过话题群的设置提高学生在阅读中的思维深度,深化学生的情感体验,增进学生对文本内涵的感悟。