数学新课标对数学教学提出了新的要求，教师应在课堂中创设恰当的教学情境。现在的教育越来越重视学生自主学习能力的培养，科学且有效的教学情境能够帮助教师激发学生的求知欲，为学生提供自主学习的条件。教师要联系学生的生活实际，合理并充分利用身边的资源，创设多样性的教学情境，使学生在多样性的情境中体验数学，感受数学的应用价值，这有助于培养学生积极参与数学活动、主动探索数学问题的习惯。
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