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摘要
文章以武汉船舶职业技术学院“电力电子与变频器技术”专业必修课为案例，针对目前高职院校电气类专业课程思政中存在的问题进行分析，有针对性地提出解决方案，希望能够实现显性教育与隐性教育相融合，提高高职院校教学水平，最终实现为国家工业化、现代化建设输送优秀人才的教学目标。围绕课程思政教育目标与策略、思政内容设计与融入、建立综合评价体系三方面对案例课程进行完善，在教学全过程中开展课程思政，完成教学闭环管理。
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单位武汉船舶职业技术学院
