探讨生活情景在小学数学教学中的有效应用

作者：郭爱玲

来源：课程教育研究, 2019, (26): 143-144.

• 生活情境
• 小学数学
• 应用

任何知识的产生都与日常生活息息相关,同样知识也为生活服务。数学课作为小学阶段的一门重要课程,是讲授数学知识的首要途径。通过开展数学教学,能不断提高学生的数学思维能力。新课改推动下,小学数学重视生活情景的导入,有助于提升学习兴趣,打造高效课堂。本文围绕生活情境在小学数学中的应用方式进行探讨。