本文基于MOOC和大学英语视听说课程有机结合的背景,依托于MOOC探索对大学英语视听说课程教学改革,提出大学英语视听说课程设置、互动教学模式、立体教学资源,借助MOOC大力改革大学英语视听说课程,提高学生英语视听说能力。
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