香港初中中国语文教科书的创造性思维能力训练研究

作者：何文胜

来源：全球教育展望, 2007, (11): 65-70.

• 课程改革
• 初中语文教科书
• 创造性思维训练

本文的研究目的,是探讨香港现行几套教科书的课后练习在创造性思考能力元素训练安排的情况,以便老师在教学时可因应校本的情况调整教学设计;更希望能把成果供教材编写者参考,以便日后修订教材时作出相应的行动。

• 单位
  香港教育学院