提高幼儿美术活动参与性的策略刍论

作者：吕维斯; 金彩虹; 马明娟; 刘凤梅

来源：成才之路, 2018, (09): 69-70.

• 幼儿
• 美术活动
• 参与性
• 策略

美术活动是促进幼儿身心全面发展的重要活动,是一种全面完整的活动,需要幼儿全身心投入。幼儿美术教育过程是在教师引导下幼儿参与感悟艺术的过程,更加强调幼儿的主体性和参与性。只有实施有效的策略,提高幼儿在美术活动中的参与性,才能真正实现感受美、欣赏美、创造美的目标。

• 单位
  信阳师范学院