关注复述能级,建构单元整体教学——以二年级下册第七单元教学为例

作者：曹燕

来源：小学语文教学, 2022, (16): 51-53.

<正>“双线组元”是统编本教材编排的一大特点，其中语文要素是这套教材提出的一个核心概念，它是实现知识技能向素养转化的桥梁。每一个语文要素的落实，需要教师对整个单元的内容进行研读、分析，准确把握好每个语文要素内部的序列性，以及和其他要素之间的关联性，根据学习规律和学习能力，循序渐进地开展教学活动。如何让语文要素在单元整体教学中有效落地，笔者以二年级下册第七单元教学为例，来谈谈这一单元落实语文要素的策略。