小学科学课的教学,不仅在于让学生获得科学知识,更重要的是在知识获得过程中得到探究能力和发展科学精神。传统的"一言堂"是决不可取的,需要教师注重教学过程,加强科学引导,开放教学观念,激发学生的探究兴趣并提升探究能力。本文从创设教学情境、激发兴趣,自选探究问题、促进自主学习,设计探究过程、引发思维多元,培养动手动脑、找出因果关系和切入生活科学、提升创新能力五个方面谈谈如何培养学生的科学探究兴趣。
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