小学语文阅读校本课程教学是小学教育拓展类课程当中十分重要的组成部分,其是促进学生多元发展的有效途径。小学语文阅读校本课程需要结合学生实际情况从"多元化"角度入手,不断培养学生的语文核心素养,借助阅读校本内容的合理筛选实现学生多元文化意涵的深度理解,通过不断加工整合实现多元读本的拓展,再利用一切适合小学生参加的实践体验活动增强与提升小学生多元人文素养,以此达到提升学生语文素养、培养多元人才的目的。
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