基于核心素养的初中科学教学探讨

作者：寿琳琳

来源：考试周刊, 2019, (89): 11-12.

• 核心素养
• 初中科学
• 问题
• 策略

科学教学是初中教学过程中的重难点科目,相较于其他学科来讲,这门课程更注重强调科学的发展性及运用性,所以初中科学教学不仅可以激发学生的创新思维,同时也能够起到很大的推动性。然而实际的教学活动就是一种流程化的形式,但也包含了很多不确定的因素,看似毫无可能的问题都有可能影响到教学质量,因此需要在科学教学中不断提升学生的核心素养,充分发挥教学的最大价值,从而使初中科学教学的整体效率得到提升。本文中作者对基于核心素养的初中科学教学进行了深入的探讨。