小学数学课堂练习设计策略

作者：王洁

来源：小学生(中旬刊), 2019, (09): 52.

<正>在学习过程中足够的练习,不仅可以增强对知识的理解和掌握,也可以及时发现学习中存在的问题以达到查漏补缺的目的。所以,在学科教学中,通常都会把训练练习放在重要的位置。当堂训练的目的可以概述为两个方面:其一,集中学生注意力,在引导学生对知识重点进行剖析的时候,过于枯燥的理论学习会让学生注意力逐渐分散,再以练习的方式展开学习活动就可以