群文阅读,贵在有文可读,贵在归类连读。最近几年,随着群文阅读在我国的兴起,越来越多的教师开始认识,学习,使用这种方法。而它也适应了新课改,具有突破性的阅读教学实践能力。"群文阅读"成败,在很大程度上取决于教师的方法和策略,其中选文策略是重中之重,本文就其内容进行了简单阐述。