线上线下混合教学模式与传统“灌入法”不同，主要是借助线上教学与线下教学优势发挥与融合，建立新的教学模式。在教学改革发展影响下，高校内科护理教学也应该做出相应转变，主动适应新时期教学发展变化，积极运用现代信息技术创新课堂活动，借助线上线下混合活动开展促进教学质量不断提升，推动教学目标实现。基于此，本文主要对线上线下混合式教学模式在高校内科护理学教学中运用方式进行研究。
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