小学书法指导课教学策略探讨

作者：王兰

来源：科普童话, 2020, (10): 132.

<正>书法教育是当代素质教育的有机组成部分,是增强学生传统文化素养,提升学生文化自信的重要内容之一。在小学阶段教师科学有效地利用各种多元化的教学策略增强和培养学生对于书法的兴趣,提升学生的书法水平和书法素养,让每个学生写出一手漂亮的好字,这不仅是当代素质教育下传统文化进校园的基本要求,也是学生未来发展的有效性趋势。笔者就小学书法指导课教学开展策略进行了分析和研究,提出了自己的一些想法。