独立学院城乡规划专业应用型教学模式研究——以吉林建筑科技学院为例

作者：刘红霞

来源：黑龙江科学, 2020, 11(09): 20-21.

• 独立学院
• 城乡规划专业
• 应用型教学模式

为满足城市建设以及社会发展对城乡规划学科提出的新要求,以市场需求为导向,探讨了为社会提供专业的城乡规划专业应用型人才的方法,并以吉林建筑科技学院城乡规划专业为例,从人才培养方案的修订、教学方法的转变、实践教学环节的强化、大学生创新创业能力的提高、校企合作等方面论述了应用型人才培养模式体系的构建。

• 单位
  吉林建筑大学城建学院