摘要

农民工是中国改革开放以来伴随着工业化、城市化、现代化进程而出现的一个规模庞大的特殊群体,随着农民工在城市的安家落户,农民工子女的教育问题也随之浮出水面。运用社会排斥理论对农民工子女文化资本的缺失进行分析,提出相应的探索性解决措施,可以为改善农民工子女教育提供参考。

  • 单位
    江苏省行政学院