大时代背景下汽车专业融合性建设研究

作者：刘国兵

来源：教育现代化, 2019, 6(51): 128-129.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.51.045

• 汽车专业
• 融合
• 专业建设

分析了我国新能源汽车专业发展现状,指出了存在的问题,提出了从专业人才培养方案、模块化课程体系设置、融合性课程内涵建设等措施,为更好地实现我国汽车专业的发展提供了有益的探索。

• 单位
  南京工程学院