<正>随着“双减”政策的深入，初中英语教学中出现了既要减负又要提质的矛盾。在教学中，教师要更新教学理念，提高自身能力，突出学生主体地位，提高课堂教学效率，切实做到减负提质。1教学效率是减负提质的关键当前，英语教学“减负”的根本目的是既要减轻学生课业负担还要提质增效。减负不等于不要质量，而是要求教师讲究教学艺术，激发学生兴趣，
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