以“常见物质——水”教学为例，通过对新课标“学习主题”中关于“水”内容的整合，达到深刻领会核心素养内涵，科学理解课程体系的目的；通过大概念统摄下组织“水”单元教学，打通知识到素养的通道；组织水与STSE相关内容，搭建课堂与生活的桥梁；选择与水相关的跨学科内容，加强化学与其他学科的关联，达到实施素养导向化学教学，合理组织教学内容的目的；通过目标实施以学习为中心，知识学习以实践为抓手，达到变革课堂教与学的关系，构建新型的学习观的目的.
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