摘要

目前高职语文教学对学生的语言素质教育重视不够,语文课程设置单一,教学方法传统。高职院校应加强宣传、强化认识,完善语文课程教学、创新教学模式,营造良好语言氛围、开展多种语言交流活动,以促进高职生语言素质的提升,促使其全面发展。

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