教师情绪教育胜任力的现状分析与思考

作者：曹维

来源：上海托幼, 2023, (09): 42-43.

<正>情绪教育的主要目的是帮助幼儿觉察、辨识自己及他人的各种情绪，掌握适宜的表达方式，培养积极的社会情绪能力。有关情绪教育的诸多内容都包含在《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的“健康”和“社会”领域中，其重要性不言而喻。我园试图通过调查，了解和分析教师对于幼儿情绪教育的认知水平和具体实施过程中的现状，以顺应幼儿情绪的发展规律与阶段特点，为提升教师的情绪教育胜任力提供具有操作性的实践参考依据。