学习兴趣是提高小学数学课堂有效性的重要因素,小学生带着对数学的学习兴趣进行课堂的学习不仅可以提高自身的听课质量,也可以为课堂学习氛围带来良好的促进作用,带动其他同学认真听讲。除此之外,随着新课程改革的落实,"以生为本"成为了当代小学教育的主流思想。因此,数学教师应该本着负责的态度,关注学生的心理成长,调动数学课堂的活跃度,打造一个高效有趣的数学课堂,以此促进学生数学学习兴趣的提高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
