近年来,农村小学全科师范生备受关注,他们是农村基础教育的基础,承载着农村小学教育均衡发展的重任和希望。艺术教育是农村小学全科师范生培养中不可缺少的部分,对于立德树人也具有独特而重要的作用。然而,艺术实践是检验艺术教育成果的最终方式。因此,探索农村小学全科师范生艺术教育实践路径,对培养一支具有艺术实践能力的小学全科教师队伍具有现实指导意义。
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