核心素养视角下提升高中地理教学有效性的策略研究

作者：陈建明

来源：中学地理教学参考, 2020, S1: 49-50.

• 核心素养
• 高中地理
• 教学策略

基于当前对核心素养的认知,提出了四种提升高中地理教学有效性的策略,即培养学生正确的地理观念,夯实理论基础;提取生活中的地理知识;创造良好的地理课堂教学氛围;构建科学合理的地理知识体系。从这四方面入手,可实现传统教学向新的教育方式的转变,最终提升教学的有效性,促进学生的全面发展。