古诗词阅读教学是中学语文的重头戏,然而当下的诗词教学模式僵化,学生的诗词审美鉴赏能力大打折扣.文本细读作为一种阅读教学方法,对师生诗词解读能力大有裨益,为深度阅读提供了一条有效路径,为中学语文古诗词教学打开了新的视野.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
