提问在幼儿园语言教育工作中十分重要,教师的提问是否有效将直接影响着幼儿语言教育的质量。但很多幼儿教师在开展幼儿语言教育工作中没有正确认识到提问的积极作用,低效的提问活动让幼儿语言教育无法获得进一步的发展。因此教师必须在开展幼儿园语言教育中探究合适的提问策略,以疑促学,进一步推动幼儿园语言教育的有效开展。
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