<正>散文阅读教学在初中语文教学中占有极其重要的地位,本文以部编版教材为例,简要阐述主问题设计在散文教学中的一般规律及注意事项,并提出从散文的行文线索、语言赏析、表现手法、"形散神聚"等角度入手进行主问题设计的策略,旨在提高散文教学效率。一、散文阅读教学主问题设计的一般规律
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