落实创新创业教育是我国高校的重要任务。在此背景下,大学生创客教育成为关注热点。本文对大学生创客的创意实现过程进行调研,梳理了大学生创客的需求,并依据卡诺模型和满意度系数计算对需求的优先度排序。研究团队根据调研结果,从服务设计的视角出发,构建线上大学生创客教育平台的服务层级,并设计了一款创客教育平台App。研究旨在为大学生的创客活动提供支持与帮助。
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