我们将幼儿周围生活中具有张謇故乡特色的文化、民俗等,作为幼儿游戏的载体,整理出适合在幼儿园开展的本土课程资源,以张謇教育思想为引领,以“五馆四基地”为基本内容,整合形成系统的“资源链”。课程引领促进了教师、幼儿、家长三方共成长。