在核心素养视域下,实验探究是落实核心素养的重要途径,有助于培养学生良好的科学研究态度;而教师开展实验教学评价,可以从多角度了解和评估学生的学情.为此,本文以核心素养为导向,探索高中物理实验教学评价的方法,从而引导学生实现自我的全面发展.
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