在素质教育全面实行的教学背景下,教育部门越发重视对学生综合能力的培养,在初中数学教学过程中,自主合作探究教学模式能够有效地培养学生的数学核心素养和独立思考能力。初中阶段的数学教材内容涉及的知识面较广,更加抽象且难以理解,为了提高学生的学习效果,降低学习难度,就需要数学教师合理地利用自主合作探究教学模式进行教学。
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