信息技术赋能数学课堂，促进学生自主探究

作者：蔡宝塔

来源：教育艺术, 2023, (06): 71-72.

• 信息赋能
• 数学课堂
• 自主探究

信息化教学模式充分利用现代信息技术，有利于培育学生的核心素养，为课堂教学增加沉浸感、互动感和体验感，帮助学生将抽象的数学知识直观化，引领学生自主学习，重视自主体验，关注知识迁移，促进自主探究，引导学生个性化学习和核心素养的发展。