浅谈高中生物核心素养的内涵与培养策略

作者：张晓雷

来源：新智慧, 2019, (15): 136.

• 高中生物
• 核心素养
• 内涵
• 策略

新时期,社会对人才发展也提出了新要求。在新课标要求下,核心素养与课程教学建立起了联系。高中生物课程标准为核心素养培养指明了教学方向,要求教师从"育分"转向"育人",勇于实践,突出学生主体,提升生物知识运用技能,培养学生的生命观和价值观,以适应未来时代的发展需求。因此,本文结合高中生物核心素养内涵分析,讨论具体培养策略。