基于贵州省情的“矿山压力与岩层控制”课程案例式教学改革与实践

作者：杜学领; 张开智; 雷振; 王致嫣

来源：煤炭高等教育, 2017, 35(04): 96-99.

DOI：10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2017.04.020

• 矿山压力
• 案例教学
• 贵州
• 采矿工程
• 应用型人才

针对矿山压力与岩层控制课程在贵州省高校开设的现状,文章提出了基于贵州省情的煤矿生产现状收集、典型案例收集、典型案例选取与教学编排、课堂教学实践及实验教学改革为主要路径的案例式教学改革方案。以"回采巷道矿压控制"章节讲授为例,介绍了案例式教学在教学内容整合、教学组织实施、教学评价与提升的具体过程。结合现有的教学实践,文章认为该门课程进一步的教学改革措施为:建立基于贵州省情的动态化案例库;编写有针对性的教材;在夯实应用型人才培养的基础上逐步培养学生的创新能力。

• 单位
  贵州理工学院