从职业能力角度谈中职电子商务专业的教学实践创新

作者：胡亚平

来源：现代职业教育, 2019, (06): 29.

• 电子商务
• 职业能力
• 课堂实践
• 专业活动

教学课堂是学生获得知识、能力,教师职业价值得以发挥的重要场所,自素质教育理念倡导以来,如何帮助学生掌握知识、提升其综合素养成为教育的热门研究问题。从教学经验出发,分析电子商务专业发展的社会形势,进行以职业为引领,以课堂为载体,构建学生职业能力的中职电商专业教学实践研究。通过探索强化中职生的核心素养,引领其职业人生发展。