摘要

大概念是一种基于综合性、整体性的概念,它具有极强的抽象性,关注知识的联结性,更注重能力的系统性,是一种引导学生建立系统知识结构、建立关联认知能力的重要思想。英语是一门语言类学科,还是一门兼具文化价值、人文价值以及思维培养价值的学科,它的内容极具综合性与深入性,需要教师的教学手段也同样全面而深入。基于此,探索大概念理念下的英语整合教学方法,借助实践实现学生知识与能力的有效整合。